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卓越计划是什么意思，卓越计划是什么意思 报名条件有哪些(xiē)

　　卓越计划是促(cù)进我(wǒ)国由工程教育(yù)大(dà)国(guó)迈(mài)向(xiàng)工程(chéng)教育强国的重(zhòng)大举措旨在培养造就一(yī)大批创新能(néng)力强(qiáng)、适应(yīng)经济社会发展需(xū)要的高质量各类型工程技术人才，为国家走新型工业化发(fā)展(zhǎn)道路、建设创新型国家和人(rén)才强国战略服(fú)务(wù)，对促(cù)进高等教育面(miàn)向社会需(xū)求培养人(rén)才，全面提高(gāo)工程(chéng)教育人才培养(yǎng)质量(liàng)具有十分重要的示范和引导(dǎo)。

卓越计(jì)划(huà)是什么意思(sī)?

　　卓越计划是(shì)“优秀工程(chéng)师教育培训计划”的缩写。

　　由教育部(bù)实(shí)施《国(guó)家中长期教育改革和(hé)发展(zhǎn)规划纲(gāng)要（2010-2020年）》和(hé)《国家中长期人才(cái)发展规划纲要（2010-2020年）》重大改革项目。

　　卓越计(jì)划(huà)以(yǐ)培养大批创(chuàng)新能力为(wèi)目标，也是(shì)推动我国从工程教育大国向工程教(jiào)育强(qiáng)国迈进的(de)重(zhòng)要(yào)举(jǔ)措、适应(yīng)经济(jì)社会(huì)发展需要的(de)各类(lèi)高素质工程技术(shù)人(rén)才。

　　为(wèi)国家(jiā)走新型工业化(huà)道路(lù)、建设(shè)创新(xīn)型国家和人才强国的战略(lüè)服(fú)务(wù)，促进(jìn)高等(děng)教育适应社会需人死后尾七是什么意思，头三尾七是什么意思求，培养人(rén)才，是全面提高工程教育人(rén)才培养质量的(de)重要示范和(hé)指导。

　　卓越(yuè)计划形(xíng)成的背景：

　　新中国成立以来，特别是(shì)改革开(kāi)放以(yǐ)来，我国的高(gāo)等工程教育取得了巨大成就：

　　一是培养了上千万(wàn)的工程(chéng)科技人才，有力地支撑(chēng)了我国工(gōng)业体(tǐ)系的形(xíng)成与发展(zhǎn)，支撑(chēng)了我国(guó)改革开放以(yǐ)来30多(duō)年的经(jīng)济高速(sù)增(zēng)长，为我国的社会主义现代化建设作出了重要(yào)贡献(xiàn)。

　　二是高(gāo)等工程教育规模位居世界第拿局灶一。

　　三是(shì)形成了(le)比较合理(lǐ)的高等工(gōng)程教育结消扮构和体系。

　　工程教育(yù)经过多年发展已(yǐ)经(jīng)具备良好基(jī)础，基本满足了社会(huì)对多(duō)种层次(cì)、多种类型工程技术人才的大量需(xū)求。

　　我国工程教育改革发展的战(zhàn)略(lüè)重(zhòng)点(diǎn)：

　　一是要(yào)更(gèng)加重视工程(chéng)教育(yù)服务国家发(fā)展战略。

　　二是要更加重视与工业界的密(mì)切合作。

　　三是(shì)要更加重视学生综合素质(zhì)和社会责任感的培养。

　　四是要更加重(zhòng)视工(gōng)程人腊察才培养国际化。

　　卓越计划实施的目标和(hé)领域

　　面向行业、面向(xiàng)世界、面向未来，培养大批创新能(néng)力、适应经济(jì)社会(huì)发展需要的各类高素(sù)质工程技术人才，建设(shè)创新型国家、实(shí)现工业(yè)化和(hé)现代化(huà)，夯实人力资源(yuán)优势(shì)，增(zēng)强(qiáng)我国核(hé)心竞争力和(hé)综合国(guó)力。

　　以实施卓越计划为突(tū)破(pò)口，推进(jìn)工程教育改革与创新，提高我国工程教育人(rén)才培养质量，努(nǔ)力建设世(shì)界先(xiān)进水平、中(zhōng)国特色社(shè)会主义(yì)现代高等工程教育(yù)体(tǐ)系，推动我国从工程教育大国向工程教育强(qiáng)国迈进。

　　实施卓越计划(huà)的特殊性包(bāo)括传统产业和战略(lüè)性(xìng)新兴产业。

　　要(yào)特(tè)别(bié)关注国家产业结构(gòu)调整和发展战略性新兴产业的人才需求，适度提前培养人才。

　　 卓越计划的(de)实施(shī)水平包括工科(kē)本科(kē)生、研究生(shēng)、三级博士生，培训现(xiàn)场工程师、设计开发工程师、研究工程师等各(gè)类(lèi)后备(bèi)工程师(shī)。

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卓(zhuó)越计划是什么意思，卓越(yuè)计划是什么意(yì)思 报名(míng)条件有哪些

　　卓(zhuó)越计划是促进我国由工程教育大国迈(mài)向工(gōng)程教育强国(guó)的(de)重大(dà)举措旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展(zhǎn)需要的高质量各类型(xíng)工程技术人(rén)才(cái)，为(wèi)国家走新型工业化(huà)发展道路(lù)、建设创新(xīn)型国家和人才强国战(zhàn)略(lüè)服务，对促进(jìn)高等教育(yù)面向社会需求培养人才，全面提(tí)高工(gōng)程教育人(rén)才培养质量(liàng)具有十分(fēn)重要的示范和引(yǐn)导。

卓(zhuó)越计划是什么意思(sī)?

　　卓越(yuè)计划是“优秀工(gōng)程师教(jiào)育(yù)培训(xùn)计划”的缩写。

　　由教(jiào)育部实施(shī)《国家中长(zhǎng)期(qī)教育改革(gé)和发展(zhǎn)规划纲要（2010-2020年(nián)）》和(hé)《国家中长期人才发展规划(huà)纲要（2010-2020年(nián)）》重大(dà)改革项目。

　　卓越计(jì)划(huà)以培养大(dà)批创新(xīn)能(néng)力(lì)为目标，也是推(tuī)动我国从工程教育(yù)大国向工程教育强国(guó)迈进的重要举(jǔ)措(cuò)、适应经济社会(huì)发展需(xū)要的各类高(gāo)素质(zhì)工程技(jì)术人才。

　　为国家走新型工业化(huà)道(dào)路、建设创新型(xíng)国家和人才强(qiáng)国的(de)战略服务，促进(jìn)高等教育适(shì)应社会(huì)需求，培(péi)养人(rén)才，是全面提高工程教育(yù)人(rén)才(cái)培养质量的重(zhòng)要示范(fàn)和指导。

　　卓越计(jì)划形成的背(bèi)景：

　　新中国成(chéng)立(lì)以来，特别是改(gǎi)革开放以来，我国(guó)的高等工程教育取(qǔ)得了巨(jù)大成就：

　　一(yī)是培养(yǎng)了上千万(wàn)的工程科技人才，有力地支(zhī)撑了我国工业体系(xì)的形成与发(fā)展(zhǎn)，支撑了我(wǒ)国改(gǎi)革开放以来30多年的经济高速增长，为我国的社会主义现代化建设作出了重(zhòng)要(yào)贡(gòng)献。

　　二是高等工程教(jiào)育规(guī)模位居(jū)世界(jiè)第拿局灶一。

　　三(sān)是形成了比较合理的高等(děng)工程教育结消(xiāo)扮构和体(tǐ)系(xì)。

　　工程教(jiào)育(yù)经过多年(nián)发(fā)展(zhǎn)已经具备良好(hǎo)基(jī)础，基本(běn)满足了(le)社会对(duì)多种层次、多(duō)种类型工程技术(shù)人(rén)才(cái)的大量需求(qiú)。

　　我国工程(chéng)教育(yù)改(gǎi)革发展的战略(lüè)重点：

　　一是要(yào)更(gèng)加重视工程教育服(fú)务(wù)国(guó)家发展战(zhàn)略。

　　二是要更加(jiā)重(zhòng)视(shì)与工(gōng)业界的密切合作。

　　三是要更加(jiā)重视(shì)学生(shēng)综(zōng)合素质和(hé)社(shè)会责(zé)任感的培养。

　　四是(shì)要更(gèng)加(jiā)重视工(gōng)程人腊察(chá)才培养(yǎng)国(guó)际化。

　　卓越计划实(shí)施的目标和领域

　　面向(xiàng)行业、面向世界(jiè)、面向未来，培养大批创新能力(lì)、适(shì)应经济社会发展需要的各(gè)类高(gāo)素质工程技术人才，建设创新型国家(jiā)、实现工业化和现代化，夯实人力资源优势，增强我国核(hé)心竞争力和(hé)综(zōng)合国力。

　　以(yǐ)实(shí)施卓(zhuó)越(yuè)计划为突破口，推进工程教育改革与创(chuàng)新，提高我(wǒ)国(guó)工(gōng)程教育人才培(péi)养质(zhì)量，努力建(jiàn)设世界先进水平(píng)、中国特色(sè)社会主义现代高等工程(chéng)教育(yù)体系，推动我国从工程(chéng)教育大(dà)国向工程(chéng)教育强国迈进。

　　实(shí)施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴(xīng)产业。

　　要(yào)特别(bié)关(guān)注国家产业结构调整和发展(zhǎn)战(zhàn)略性新兴(xīng)产(chǎn)业的人(rén)才(cái)需求，适度提前培养(yǎng)人才。

　　 卓越计划(huà)的实施水平包括工科本科(kē)生(shēng)、研究生(shēng)、三级博士生，培训(xùn)现场工(gōng)程师、设计开发工程师(shī)、研(yán)究(jiū)工程师等各类后备工程师。

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